Inspire
Faire la différence ... De la recherche à la pratique
Les sommaires de recherche de cette série soulignent les pratiques prometteuses mises en œuvre dans les classes. Produites en collaboration par le Secrétariat de la littératie et de la numératie et l'Ontario Association of Deans of Education, ces monographies ont été rédigées par des experts en éducation des universités de l'Ontario.
- La musique au cœur des pratiques en littératie
Mai 2009 (PDF, 741 Ko)
- Identification et intervention précoces chez les élèves à risque dans les programmes d'immersion en français
Avril 2009 (PDF, 0.97 Mo)
- Incidence de la science de la complexité sur l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques
Février 2009 (PDF, 284 Ko)
- L'inclusion des élèves ayant des besoins particuliers
Janvier 2009 (PDF, 559 Ko)
- Utiliser les données pour améliorer le rendement des élèves
Août 2008 (PDF, 516 Ko)
- L'ALS en classe de mathématiques
Juillet 2008 (PDF, 808 Ko)
- La littératie dans toutes les disciplines
Mai 2008 (PDF, 650 Ko)
- L'intégration des enseignements et des valeurs autochtones dans la salle de classe
Mars 2008 (PDF, 444 Ko)
- Aborder l'enseignement des études sociales et de la géographie à partir du « sentiment d'appartenance à un milieu » des enfants
Décembre 2007 (PDF, 460 Ko)
- Enseigner dans une classe à années multiples
Novembre 2007 (PDF, 448 Ko)
- Les différences d'attitude, d'aptitude et d'utilisation entre les filles et les garçons des écoles élémentaires face à l'ordinateur
Octobre 2007 (PDF, 364 Ko)
- La poésie : un puissant moyen pour améliorer la littératie et valoriser la technologie
Octobre 2007 (PDF, 448 Ko)
- L'efficacité des accompagnants en littératie
Juin 2007 (PDF, 1,16 Mo)
- Blocs d'apprentissage pour la littératie et la numératie
Mai 2007 (PDF, 838 Ko)
- Favoriser la littératie en milieu multilingue
Juin 2007 (PDF, 2,26 Mo)
- La non-mixité en salle de classe
Juin 2007 (PDF, 380 Ko)
- Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité et ses conséquences sur l'enseignement
Avril 2007 (PDF, 696 Ko)
- L'apprentissage des mathématiques ou l'application de règles : l'efficacité des méthodes générées par les élèves
Février/Mars 2007 (PDF, 2,32 Mo)
- L'interaction entre élèves dans un cours de mathématiques : Compétition ou échange d'idées?
Janvier/Février 2007 (PDF, 521 Ko)
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